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【回眸2015】讓城鄉(xiāng)學(xué)子共享均衡教育的陽光雨露

日期：2016-01-30 14:25:01   來源：   點(diǎn)擊：

 

　　煥然一新的教學(xué)環(huán)境，遠(yuǎn)程共享的多媒體教學(xué)，精神狀態(tài)良好的師生群體……深冬時(shí)節(jié)，筆者穿行在宜秀區(qū)各中小學(xué)校園，所到之處，撲進(jìn)眼簾的滿是宜秀區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展所帶來的新氣象。
 
　　2015年12月18日，從安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國家督導(dǎo)檢查反饋會(huì)上傳來喜訊，宜秀區(qū)順利通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)評(píng)估認(rèn)定。教育均衡是社會(huì)均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，宜秀區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”、“均衡發(fā)展”兩大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“重管理、促均衡、謀發(fā)展”的工作方針，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，大力實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力形成惠及全民的公平教育。

 
優(yōu)化育人環(huán)境 辦學(xué)條件明顯改善

　　在五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級(jí)語文課堂上看見，老師正在用班班通給學(xué)生們上課。
　　“課堂上不僅能看到生動(dòng)的畫面，還有聲音，讓我們有種身臨其境的感覺，相當(dāng)有趣，每堂課的內(nèi)容都印象深刻!”五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校四年級(jí)學(xué)生程嬌說，同學(xué)們都很喜歡這樣的課堂，一邊學(xué)習(xí)一邊感受快樂。
　　“班班通系統(tǒng)很強(qiáng)大、也很方便，雖然我們學(xué)校在農(nóng)村，但有了這套系統(tǒng)，我們的課堂也實(shí)現(xiàn)了信息化教學(xué)，在這一點(diǎn)上，我們跟城區(qū)學(xué)校發(fā)展是同步的，現(xiàn)在我們學(xué)校和城區(qū)學(xué)�；旧暇蜎]有差別了！”談及“班班通”給學(xué)校帶來的變化，五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校校長程三五激動(dòng)的說。
　　學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為教師和學(xué)生打開了更為廣闊絢麗的視窗，成為教育質(zhì)量的又一個(gè)增長點(diǎn)，也為宜秀教育強(qiáng)區(qū)插上了堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀。2015年，宜秀區(qū)大力實(shí)施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，累計(jì)投入教育資金1.5億元，全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，對(duì)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改造，全年共實(shí)施工程建設(shè)項(xiàng)目65個(gè)，投資總額2729萬元，新建、改擴(kuò)建校舍面積33382平方米，在實(shí)施的65個(gè)項(xiàng)目中，竣工項(xiàng)目42個(gè)。全區(qū)重建新建網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室13個(gè)，更新計(jì)算機(jī)512臺(tái)，為52所中小學(xué)配備了實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)室成套設(shè)備，中學(xué)理化生、音體美衛(wèi)、數(shù)學(xué)、地理儀器、圖書，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美衛(wèi)儀器、圖書，中學(xué)圖書達(dá)15.6萬冊(cè)、小學(xué)圖書達(dá)22萬余冊(cè)，班班通工程全覆蓋，生機(jī)比達(dá)到9:1，有效推進(jìn)校園安全工程，為53所中小學(xué)采購安保設(shè)備。辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校面貌煥然一新。
 
推進(jìn)教師交流  師資配置更加均衡

　　在白澤湖鄉(xiāng)白澤小學(xué)的美術(shù)室內(nèi)，美術(shù)老師汪奇鳳正在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作剪紙作品。今年9月，汪奇鳳從大橋辦葉祠小學(xué)交流至白澤小學(xué)，讓原本只知道畫畫的學(xué)生對(duì)美術(shù)課有了更多的了解。
　　百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師始終是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和提高質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為了解決偏遠(yuǎn)學(xué)校“教師不愿去、去了待不住、待了難成長”的瓶頸，2015年，宜秀區(qū)從機(jī)制入手，全面實(shí)施義務(wù)教育教師績效工資制度和待遇增長的長效機(jī)制，對(duì)長期在農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)從教的教師予以政策傾斜，保障偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的待遇標(biāo)準(zhǔn)和成長環(huán)境均不差于近郊學(xué)校，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大骨干教師及校長向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校流動(dòng)，超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)，以縮小校際之間的師資差距，真正實(shí)現(xiàn)教育公平。今年我區(qū)共有92名教師參與了不同形式和不同層次的交流，交流綜合比達(dá)30.7%。同時(shí)，宜秀區(qū)還大力實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，評(píng)選市級(jí)學(xué)科帶頭人4人、骨干教師18人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人20人，骨干教師100人。開展系統(tǒng)培訓(xùn)、教學(xué)展示和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。同時(shí)積極主動(dòng)與編制部門協(xié)調(diào)，2015年招聘新教師10名，為教師隊(duì)伍注入新生力量�！�

關(guān)注留守兒童 用愛照亮每個(gè)孩子
　　爸爸媽媽，我參加了百科全書欄目組，我每天都在看書。
　　爸爸媽媽，我勇敢地參加了8秒擂臺(tái)賽。
　　爸爸媽媽，我出的黑板報(bào)，同學(xué)們都很喜歡。
　　......
　　這是羅嶺中心學(xué)校的孩子們，正在錄制自己的“紀(jì)錄片”，拍攝的內(nèi)容都是孩子們一天當(dāng)中最想告訴父母的悄悄話，之后這些視頻會(huì)上傳到一個(gè)叫“彩虹橋”的網(wǎng)站，讓遠(yuǎn)離他們的父母觀看、留言。六年級(jí)學(xué)生汪麗雪說：“彩虹橋”是孩子和家長溝通的橋梁，我的夢(mèng)想是把“彩虹橋”從一個(gè)班級(jí)擴(kuò)大到學(xué)校，再從學(xué)校擴(kuò)大到城市，甚至全國，讓越來越多的留守兒童生活不再孤單，而是充滿快樂。”
　　教育是今天，更是明天。2015年．宜秀區(qū)建立和完善了以政府為主導(dǎo)，社會(huì)多方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。留守兒童之家全覆蓋，慰問、幫教形式多樣，讓孩子們留守不孤單、生活多姿多彩。五橫鄉(xiāng)楊亭小學(xué)被全國婦聯(lián)授予“全國流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”。今年全國第七次少代會(huì)開幕式上，我區(qū)龍慕容同學(xué)代表全國留守兒童發(fā)言。與此同時(shí)，宜秀區(qū)還進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，釋放兒童天性。積極推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生身體素質(zhì)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、消防、工商等部門抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。黃梅戲教育等特色教育享譽(yù)遠(yuǎn)近。一個(gè)布點(diǎn)合理、規(guī)模適當(dāng)、條件相當(dāng)、質(zhì)量均衡的學(xué)校發(fā)展新格局，在宜秀已經(jīng)基本形成。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校均無重點(diǎn)校、重點(diǎn)班、大班額及擇校現(xiàn)象。
　　龍山鳳水文風(fēng)盛，敢立潮頭育后人。站在十三五新的歷史起點(diǎn)上，宜秀區(qū)將大力實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡持續(xù)邁進(jìn)，讓城鄉(xiāng)學(xué)子共享教育的陽光雨露。（肖琪）

 

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