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　　2009年以來，大龍山鎮(zhèn)分四批共接受了七名高校畢業(yè)生到社區(qū)任職。近年來，鎮(zhèn)政府以大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動為目標(biāo)，始終堅持層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)方法，努力為“村官”搭建學(xué)習(xí)鍛煉平臺，著力健全培養(yǎng)管理機制，大力完善配套保障措施，不斷拓寬出口渠道，探索出一套行之有效的培養(yǎng)機制，保證了大學(xué)生村官合理有序流動。
　　 一、搭建學(xué)習(xí)鍛煉平臺，幫助大學(xué)生村官快速融入基層。針對大學(xué)生村官有知識、有文化、有熱情，但基層工作經(jīng)驗缺乏，面對艱苦條件和復(fù)雜環(huán)境思想容易波動的實際，鎮(zhèn)黨委積極搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、溝通的平臺，著力推動大學(xué)生村官了解基層、適應(yīng)基層、融入基層。 一是建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺。大學(xué)生村官到任后，鎮(zhèn)黨委結(jié)合本地實際和大學(xué)生特點，開展集中理論培訓(xùn)和分散實踐鍛煉相結(jié)合，幫助大學(xué)生村官深入了解農(nóng)村、盡快融入農(nóng)村，先從一些室內(nèi)軟工作干起，再逐漸參加一些征地拆遷工作。使他們逐步深入，越干越有信心。二是搭建成長鍛煉平臺。堅持以基地鍛煉、上掛鍛煉及與其他村干部一起分片、包組等方式，精心安排大學(xué)生村官多崗位練兵。2013該鎮(zhèn)還將大學(xué)生村官聘任為社區(qū)黨總（支部）副書記加以鍛煉。三是搭建交流溝通平臺。及時建立大龍山鎮(zhèn)大學(xué)生村官團(tuán)支部、大學(xué)生村官Q(mào)Q群，著力強化大學(xué)生村官信息隊伍，成功搭建起村官交流心得、溝通思想、答疑解惑、相互學(xué)習(xí)的平臺。
 　　二、健全培養(yǎng)管理機制，著力增強大學(xué)生村官工作能力。堅持培養(yǎng)與管理相結(jié)合原則，將大學(xué)生村官當(dāng)做優(yōu)秀人才來服務(wù)，著力加強培養(yǎng)、管理和考核，努力創(chuàng)造大學(xué)生村官健康成才的良好環(huán)境。一是健全培養(yǎng)機制。建立健全“2+1”導(dǎo)師幫扶培養(yǎng)機制，即鎮(zhèn)駐社區(qū)點長和社區(qū)黨支部書記或居委會主任2人作為專門培養(yǎng)人，結(jié)對幫扶1名大學(xué)生村官。以點長為“思想導(dǎo)師”、社區(qū)黨支部書記或居委會主任為“實踐導(dǎo)師”，幫助大學(xué)生村官盡快掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)和工作方法。同時，積極拓展培養(yǎng)方式，完善培養(yǎng)內(nèi)容，有意識地將一些急、難、險、重任務(wù)或?qū)ｍ椆ぷ鹘慌山o他們，讓他們在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中得到鍛煉，不斷提高“村官”個人綜合素質(zhì)，增長基層實踐工作經(jīng)驗。二是創(chuàng)新日常管理機制。堅持和完善日常管理機制，嚴(yán)格工作日志、請銷假、工作例會、工作報告、目標(biāo)管理、考核評價等工作制度，讓大學(xué)生村官有事可干、有章可循、有責(zé)可究，切實增強“村官”紀(jì)律意識、責(zé)任意識。三是完善督查考核機制。堅持組織考核和群眾評議相結(jié)合、平時考核和集中考核相結(jié)合，嚴(yán)格考核程序，注重將“村官”個人品行、處理和解決復(fù)雜問題的能力、為群眾辦實事、辦好事及年度目標(biāo)任務(wù)完成情況等作為考核的重要依據(jù)。同時，嚴(yán)格考核結(jié)果的運用，將考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、提拔使用
 　　三、完善配套保障措施，切實解決大學(xué)生村官后顧之憂 ，牢固樹立大學(xué)生村官為后備干部管理理念，努力保障經(jīng)濟待遇，注重政治激勵，優(yōu)先發(fā)展為黨員，著力推動大學(xué)生村官扎根基層，奉獻(xiàn)農(nóng)村，變“飛鴿牌”為“永久牌”。按照“利于工作、便于管理、保證安全”的原則，根據(jù)基層實際和村官意愿，妥善安置辦公地點，配好配齊日常生活必需品和辦公用品，幫助解決工作生活中的具體困難，使他們心存歸屬感，愉快投入工作。其中偏遠(yuǎn)永安社區(qū)特意為大學(xué)生村官的出行提供了電瓶車作為日常交通工具。
 　　四、拓展出口渠道，促進(jìn)大學(xué)生村官有序流動 牢固樹立有序流動、多元發(fā)展理念，努力完善村官繼續(xù)留任村干部、考錄選調(diào)生、公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造等6條流動渠道，積極破解后續(xù)流動難題。 一是鼓勵留村任職。對聘用期滿、考核合格、愿意繼續(xù)為農(nóng)村服務(wù)的大學(xué)生村官，鼓勵續(xù)簽聘任合同，享受相關(guān)政策待遇。2009年選聘到村任職、2年期滿的3名村官中，1名選擇繼續(xù)留村任職。二是促進(jìn)有序流動。建立健全信息發(fā)布平臺，確保在公務(wù)員考試、企事業(yè)單位選聘中，及時向村官提供準(zhǔn)確信息。2009年以來，該鎮(zhèn)共有1名村官考入公務(wù)員隊伍，1人考取選調(diào)生。同時，鎮(zhèn)黨委政府出臺了相關(guān)政策，積極支持和鼓勵大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，形成了有序流動的良好局面。